Tabellen kan användas som en steg-för-steg-instruktion som du generellt kan använda när du svarar på provfrågor inom ämnet samhällskunskap.
| Steg | Vad du ska göra | Hur du kan skriva | Vad det visar (nivå) |
|---|---|---|---|
| 1. Förklara begrepp | Visa att du vet vad viktiga ord betyder. | ”Med … menar man…”, ”Det betyder att…”, ”Ett exempel på … är…” | E – du visar att du förstår begreppen. |
| 2. Använd begreppen i ett sammanhang | Använd orden när du beskriver eller förklarar något. | ”Här handlar det om…”, ”Det visar att…”, ”Det är ett exempel på…” | E–C – du använder begreppen på rätt sätt. |
| 3. Ge exempel | Visa hur det kan se ut i verkligheten eller i en situation. | ”Till exempel…”, ”Ett tydligt exempel är…”, ”Man kan se det när…” | C – du kopplar teorin till något konkret. |
| 4. Beskriv samband | Förklara hur saker hänger ihop – orsaker och följder. | ”Det händer för att…”, ”Det leder till att…”, ”När … sker påverkas …” | C – du visar förståelse för samband. |
| 5. Jämför | Visa likheter och skillnader mellan idéer, grupper eller händelser. | ”Båda handlar om… men…”, ”Skillnaden är att…”, ”De liknar varandra eftersom…” | C–A – du kan se flera perspektiv. |
| 6. Nyansera | Visa att det finns flera sidor och att det inte alltid är enkelt. | ”Det beror på…”, ”Andra kan tycka…”, ”Det finns både fördelar och nackdelar…” | A – du visar ett mer utvecklat resonemang. |